最新调查：我国公民科学素质建设成效显著，比例提升至15.37%

最新调查结果揭示，我国在科学素质建设方面取得了显著成果。2024年，我国公民中具备科学素质的比例已上升至15.37%，而基本具备科学素质的公民比例更是高达44.07%，涉及人口规模已达到4.4亿。新修订的科普法明确指出，需进行科普调查统计和公民科学素质测评，以监测和评估科普事业发展的实际成效。

自1992年开始，中国科学技术协会便着手实施中国公民科学素养的抽样调研，至今已顺利完成了14次全国性的调查工作。进入2022年，公民的科学素质水平这一指标已被正式纳入国家统计公报的范畴。

在此之前，我国进行的公民科学素质研究主要集中于对具备科学素质状况的评估与剖析。为了更深入地探究公民科学素质的层次与结构，此次调查特别实施了公民科学素质的分级评估体系。依据《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》对公民科学素质的界定，该调查问卷总分设定为100分，旨在评估四个维度的素养：包括科学知识（占比40分）、科学方法（占比20分）、科学精神与思想（占比20分）以及应用科学能力（占比20分）。

按科学素质测评得分高低进行层级划分。

2024年的中国公民科学素质调研数据表明，拥有高级科学素养的公民占比仅为2.30%，具备科学素养的公民占比为15.37%，而基本具备科学素养的公民占比达到了44.07%。这三类人群在整体分布上，大致形成了一个1:7:19的金字塔结构。

基本具备科学素质的人群体现出以下三个特征：

总体而言，具备基本科学素养的人群能够跟上时代发展的步伐，满足科学生产生活的需求，为社会经济进步和科技创新贡献了庞大的人力资源，同时，也为公民科学素质的不断提升奠定了坚实的基础。