重要通知！疫情下线下授课暂停，线上学习脚步不停

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疫情持续反复，再次引发了紧张的氛围，导致线下教学被迫暂停。尽管线下课程无法照常进行，但学习进程并未因此受阻。中心迅速启动了线上教学模式，确保学员的学习进程得以持续不断。

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下午，老师进入了第一章《人力资源规划》内容的学习。

尽管教学形式转变为网络授课，然而同学们的学习热情并未有所减退；教师在网络平台上提出问题，同学们在群里积极、热烈地参与讨论和回答。

为了助力大家增强专业技能和丰富实践经验，我们中心特别开设了“心理咨询师基础课程”、“健康管理师培训”、“公共营养师进修班”以及“社会工作者专业培训”等系列课程。这些课程内容丰富，相信定能帮助参与培训的各位学员树立科学的学习观念，并掌握高效的学习技巧！

勤敏德教育中心致力于打造成为职业人力资源从业者系统学习的最佳平台，我们树立了典范，坚守了信念，衷心期盼大家在学习过程中能够享受乐趣，满载而归！

在未来的学习征程中，愿各位同仁能够战胜重重挑战，奋勇向前，为自己设定更为崇高的学习目标，并为之不懈努力，定能脱颖而出，独占鳌头！

企业人力资源管理师

（三级）

你还在观望吗？

今年的小目标进展的如何了？

立下的flag都完成的怎么样了？

想要提升自己吗？

赶快加入我们

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“企业人力资源管理师”

早学习、早考试、早拿证

经过审核确认合格的人员，将依据国家人力资源社会保障部所规定的统一编码标准和“职业技能等级证书”的规范格式，由西安交通大学中国管理问题研究中心负责印制和发放相应的职业技能等级证书。

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我们都学些什么？

第一章

人力资源规划

第一节  企业组织结构调查与组织结构图的绘制

第二节  工作岗位分析

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· 劳动定额水平

· 劳动定额的修订

· 劳动定额统计与分析

· 企业劳动定员制定修订的基本方法

第四节  人力资源费用预算的审核与支出的控制

· 人力资源费用预算的审核

· 人力资源费用支出的控制

第二章

人员招聘与配置

第一节  企业人员招聘活动的实施

· 人员招募方式的选择

· 企业应聘人员的初步甄选

· 应聘者面试的组织与实施

· 甄选应聘人员的其他方法

· 企业人员录用策略的选择

第二节  企业人员招聘活动的评估

· 招聘评估指标的统计分析

· 招聘活动各个环节的评估

第三节  人力资源的有效配置

· 人力资源的空间配置

· 人力资源的时间配置

第三章

培训与开发

第一节 基于培训需求分析项目设计

· 企业员工培训需求分析的方法

· 基于培训需求分析的项目设计

第二节  企业员工培训与开发课程的设计

第三节  培训方法的选择与组织实施

· 培训方法的选择与应用

· 员工培训的组织与实施

第四节  企业员工培训的有效性评估

第五节  企业培训制度的建立与推行

第六节  员工职业生涯规划与管理

· 员工职业生涯规划信息采集

· 职业生涯发展规划准备工作

第四章

绩效管理

第一节  绩效考评指标与标准设计

第二节  绩效考评系统设计与运行

第三节  绩效考评方法及其应用

第五章

薪酬管理

第一节  薪酬制度设计的前期准备

· 薪酬体系设计的前期准备

· 专项薪酬管理制度的起草

第二节  岗位评价

· 岗位评价的基本步骤

· 岗位评价数据的处理

第三节  市场薪酬调查

第四节  员工福利管理

第六章

劳动关系管理

第一节  企业劳动关系信息沟通

第二节  劳动标准的制定与实施

· 工作时间制度

· 最低工资保障制度

· 用人单位内部劳动规则

第三节  集体合同管理

第四节  劳动争议的协商与调解

第五节  职业安全卫生与工伤管理

· 职业安全卫生保护管理

· 工伤管理

申报条件

一、具备以下条件之一者，可申报五级/初级工

(一)年满16周岁，拟从事本职业或相关职业工作。

(二)年满16周岁，从事本职业或相关职业工作。

二、具备以下条件之一者，可申报四级/中级工

(一)累计从事本职业或相关职业工作满5年。

(二)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格(职业

技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满3年。

(三)取得本专业或相关专业的技工院校或中等及以上职业

院校、专科及以上普通高等学校毕业证书(含在读应届毕业生)。

三、具备以下条件之一者，可申报三级/高级工

(一)累计从事本职业或相关职业工作满10年。

(二)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职业

技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满4年。

(三)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职

业资格)后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。

(四)取得本专业或相关专业的技工院校高级工班及以.上毕

业证书(含在读应届毕业生)。

(五)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职业

技能等级)证书，并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学

校本专业或相关专业毕业证书(含在读应届毕业生)。

(六)取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普通高

等学校本专业或相关专业的毕业证书(含在读应届毕业生)。

四、具备以下条件之- -者，可申报二级/技师

(一)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业

技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。

(二)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职

业资格)后，累计从事本职业或相关职业工作满5年，并在取得

本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书

后，从事本职业或相关职业工作满1年。

(三)取得符合专业对应关系的中级职称(专业技术人员职

业资格)后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。

(四)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业

技能等级)证书的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本

职业或相关职业工作满2年。

(五)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业

技能等级)证书满2年的技师学院预备技师班、技师班学生。

五、具备以下条件之一者，可申报一-级/高级技师

(一)取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技

能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。

(二)取得符合专业对应关系的中级职称后，累计从事本职

业或相关职业工作满5年，并在取得本职业或相关职业二级/技

师职业资格(职业技能等级)证书后，从事本职业或相关职业工

作满1年。

(三)取得符合专业对应关系的高级职称(专业技术人员职

业资格)后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。

学这个有什么优势

01

提高专业技能

对于缺乏工作经验的人力资源管理人员而言，在考取相关证书的过程中，能够逐步掌握人力资源领域的专业知识，并对人力资源管理的六大核心模块有更为深刻的理解。

长期从事人力资源工作的HR，由于长时间从事单一工作，可能会形成一种固定的思维模式。然而，通过参加人力资源考证的学习，他们可以将工作中的实践经验与理论知识相融合，从而完善并丰富自己的知识体系。

同样地，假如你是对应领域的应届生，并且希望在职场上具备更强的竞争力，那么参加学习也是完全可行的选择！

02

开拓更广的就业方向

1、咨询公司

当前市场上充斥着众多专注于咨询服务的机构，它们普遍提供包括人力资源管理在内的咨询服务，此外，还涵盖公司战略规划、组织架构搭建以及人才资源管理等与人力资源紧密相关的一系列服务。

2、企业

除了咨询公司，你还可以考虑在企业中从事与人力资源紧密相关的工作领域，诸如负责招聘、员工培训、薪酬管理、绩效评估以及维护员工关系等方面。

3、猎头

从事猎头行业同样是一个不错的选择。猎头的主要职责在于进行人才招募，他们致力于为委托方搜寻并集结各类优秀人才。

总体而言，人力资源管理是一项跨越各行业的职位，无论是企业还是事业单位，均需配备专业的人力资源管理人才。

03

助你有更大的发展空间

人力资源部门的工作人员不仅能在企事业单位中不断攀升至人力资源总监的职位，进而跻身公司管理层，而且他们还能担任职业培训讲师、企业高级咨询顾问以及高级猎头顾问的角色。此外，他们还有机会自主创业，成立人力资源服务公司或劳务派遣公司等。

若你打算将来成为管理者，掌握相应的人力资源知识，将有助于你更出色地完成管理工作。

04

get更多实用技能

人力资源管理是企业管理的核心环节，它渗透在各个部门的日常工作中，不局限于人力资源部门，每个部门都应深刻理解并掌握人力资源管理的知识。

即使你不是一位管理者，你也必须了解社会保险、劳动协议、休假制度、绩效考核以及薪酬体系等相关知识，因为这些方面与你的日常生活和职业发展密切相关。

了解了这么多好处

是不是有小伙伴想问了

“哎，这个企业人力资源管理师已经

不在国家职业资格目录中了

考这个还有用吗？

还能参加职业技能等级认定吗？”

别担心，小云这就为你详细说说

水平评价类技能人员职业资格从国家职业资格目录中移除，并不意味着职业及其标准被废除，更非对技能人才评价体系的废止！

尽管目前企业人力资源管理师这一职业并未列入国家职业资格目录，然而与改革前相比，职业技能等级评价体系在诸多方面保持一致，唯一不同的是评价机构从人社部转由第三方进行。至于证书的价值、适用范围以及权威性等方面，都未发生变化。

证书信息可在国家技能人才评价证书全国联网查询系统中进行检索，该系统网址为zscx.osta.org.cn或jndj.osta.org.cn。

为什么选择我们

01

陕西开展人力资源培训较早的机构

2012年，勤敏德教育中心开启了人力资源培训项目，成为陕西地区较早涉足此领域的机构。至今，该项目已走过十个春秋。众多陕西人力资源领域的培训理念与教学模式均源自于此。校训中承载着社会责任，勤敏德人的思维与行动始终贯穿着继承光荣与梦想、维护声誉及尊严的精神。

02

名师指导，效果可靠

我们只选教学质量过硬且具备强烈责任心的教师。

这便是中科教育所实施的严格教师选拔机制，而口碑的基石，首要因素便是那些备受推崇的“优质教师”！

03

阶段性学习方法：轻松应对考试

教材基础阶段：我们依照教材内容和考试大纲进行系统化的授课，同时，对每个章节的知识点进行归纳总结，并对考试的具体形式进行深入剖析。

在习题强化环节，我们主要针对考试题型中的关键点进行深入解析和强化训练，涵盖考生常犯的错误。同时，我们协助学员熟悉各类考试题型，并通过解析经典题目，对重点内容进行详细阐述。

在考试冲刺期间：紧密围绕历年考试的核心要点以及当年的考试指导文件，对各个章节进行题型和考点的预测分析，并在考前参与内部组织的模拟考试，以加强训练。

04

独家学习资料：突破重点、难点

学习资料集中体现了考点、难点和重点，通过对众多习题的精心筛选，我们呈现了最具代表性的部分，以此有针对性地揭示本次考试的趋向。这样的练习方式能够在最大程度上减少考前准备所需的时间，并确保达到预期的学习效果。

05

历年考题解析：掌握考试动态

涵盖了历年考试的核心题型以及真题资料库。借助中科教育精心挑选的历年真题，学员能够将书本所学与实际试题相结合，洞察历年及近期考试的规律性，从而顺利攻克考试难关。

06

熟练掌握人力技能

人力资源管理师这一职业，唯有通过不断实践才能技艺精湛，单纯的理论知识是无法替代实际操作技能的。在勤敏德教育中心，学员们不仅能够顺利通过相关考试，还能同时掌握人力资源管理的核心原理与实用技能，从而助力他们在实际工作中更加得心应手。

将理论深入融入实际工作之中，分析不同岗位所需的人力资源基本素质，并探讨在哪些领域需要进一步深入研究，以确保实现人与岗位的精准匹配。

07

线上学习系统支持

课堂上聆听教师的授课，课后在家中或单位里，只需开启电脑，便能迅速复习所学内容。无论何时何地，只要心中有所需，便可随时学习，这极大地提升了学员的学习便捷性和效率。

08

静雅教学环境与优质教学设施

我们致力于在每个勤敏德教育校区精心营造一个宜人的教学氛围和完备的教学设施，以确保学员与教师都能在轻松、自在的环境中学习基础课程和实战课程。

专业的班主任与教师团队共同参与绩效评估，为学员量身定制学习方案，遇到任何状况或变动，都会依照既定规则，及时予以告知。

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