9月27日马鞍山市教育局发布2024年中小学教师资格定期注册公告

9月27日

马鞍山市教育局发布

马鞍山市2024年中小学教师资格

定期注册公告

具体如下

依照《安徽省教育厅关于开展2024年中小学教师资格定期注册及下半年中小学教师资格认定工作的指导意见》《安徽省2024年中小学教师资格定期注册通告》等文件精神，为稳妥推进本市2024年中小学教师资格定期注册事宜，现将相关内容通告如下。

一、注册对象

教师资格周期性审核，是针对教师从业资格的例行检查。马鞍山市2024年中小学教师资格周期性审核，涉及的人员范围包括，

尚未开展初次登记的，或五年登记周期到期的公立普通中小学、中等职业学校及幼儿园的正式工作人员教师；包括经县级以上政府部门核准录用、薪资待遇与当地公立编制教师相同的聘用人员；

（二）那些没有开展初次登记或者五年登记期限到期的合法民办普通中小学、中等职业学校以及幼儿园，在招聘在职教师时；

（三）注册结论为“暂缓注册”、现已达到定期注册条件的人员。

符合登记条件的人员必须具备教师从业资质，并且当前从事教育工作，涵盖专职授课教师，兼具教学与管理职责的人员，以及负责实验教学工作的人员，负责学生心理健康辅导的人员，负责少先队活动组织的人员，负责教育系统信息技术维护的人员。

凡是属于中小学教师资格定期注册对象的人员，都必须准时提出注册申请，而且要保证按时完成。

二、注册条件

中小学教师资格需要每五年进行一次周期性确认，这个周期性确认包含初次确认和后续的常规确认。

（一）首次注册的条件为：

1.具有与任教岗位相应的教师资格；

恪守国家法律条文及《中小学教师职业道德规范》，展现出优秀的师德风范，能够胜任教书育人任务。

新教师必须完成试用阶段并且通过评估，在职教师需要上一年的考核结果达到良好及以上水平。

（二）定期注册的条件为：

1.取得与任教岗位相应的教师资格；

恪守国家法律和法规，以及《中小学教师职业道德规范》，展现出优秀的师德风范，行为端正，符合规范要求。

3.每年年度考核为合格以上等次；

4.完成不少于国家和省教育行政部门规定的360个培训学时；

5.身心健康，胜任教育教学工作。

（三）有下列情形之一的，应暂缓注册：

在规定期限内未达标要求的教师培训时长；或者，未完成国家及省级教育主管部门所定学分的。

暂停教学活动及教育相关事务一个学期以上，不过，经机构或主管单位许可的继续学习、专业提升、同行互动、身体不适休假、女性生育假期等情况不在此限；

3.一个定期注册周期内任何一年年度考核不合格。

暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。

（四）有下列情形之一的，注册不合格：

违背《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师职业道德规范》等，造成不良后果，师德评定结果为不合格的。

一个考核时段内，若连续两个年度评价未达标，且时间跨越两年或更长。

3.依法被撤销或丧失教师资格。

超出登记范围的教员，若非因特殊原因未及时申请持续登记，将按登记不达标来对待。

三、注册机构

省教育厅全面负责全省中小学教师资格的周期性审核事务。市以及县区级别的教育管理部门，依据各自对教师的管辖权，承担起本地中小学教师资格周期性审核的统筹规划、具体执行、检查监督等职责。

教师获取资格认证需自行提出申请，其所属教育机构统一办理，依据组织层级关系向县级以上教育主管部门递交材料进行审批登记。

四、注册程序

马鞍山市中小学教师资格首次注册、定期注册的程序如下：

本人通过互联网提交申请材料，时间从十月八日持续至十月二十一日。凡符合资格条件的申请人，须在指定时段内访问中国教师资格官方网站，依次点击“网上服务”中的“中小学教师资格周期性注册”以及“网络申请”选项，完成个人账号的创建工作和网络报名程序的启动。网上报名教师资格定期注册需按顺序完成若干环节，首先浏览相关协议文本，接着录入个人注册资料，然后确定申请的机构单位，确认所填信息无误，阅读特别提示事项，递交申请资料，最后接收提醒通知。当报名流程结束后，提醒页面会清楚标示“报名成功”，同时系统会分配一个报名编号。

报名完成后，进入“业务平台”，选择“中小学在职教师定期注册信息”模块，再点选“查询报名信息”按钮，即可看到本次的报名情况。在“操作”区域，能够对报名资料进行查看或调整。关于定期注册的详细步骤，可前往中国教师资格网，在“咨询服务”下的“操作手册”部分，下载《教师资格定期注册申请人使用手册》进行查阅。

第二阶段由申请者任职的机构进行材料核查，时间从十月二十二日持续到十一月三日。该机构需依据教师管理职权，将审核过的材料汇总后，递交给对应的县级教育管理机构或学校监管单位进行最终确认。

申请教师资格定期注册，应当提交的材料如下：

1.《教师资格定期注册申请表》一式2份；

2.《教师资格证书》；

3.学校或主管部门聘用合同；

4.所在学校出具的师德表现证明（师德考核表）；

5.5年的各年度考核证明；

6.教育行政部门认可的教师培训证明（继续教育证书）；

新入职教师申请首次登记的，需要递交第一二四项文件，并且提供试用期满的考核合格凭证。若注册被暂缓后再次申请，应提交状况消除的文件，或相关情形修正完善的补充材料。

（三）县级初审时段为11月4日至11月17日。县区级教育部门需审核学校报送的申请人材料，并给出明确意见，意见分为三种：允许注册、延缓注册或拒绝注册。市教育局直属的公办学校及直管民办学校，其审核与结论工作由市教育局承担。审核结果需公开公示一个星期，以便社会公众进行监督。

（四）市级复查（11月18日至12月15日）。市一级教育主管机构会汇总并审核本区域内的教师登记资料。

省级教育主管部门会对全省教师的注册信息进行最终核查，并且将审核结果统一存档备查。

注册流程结束。依据教师管理职责，教育主管部门需将审核结果填入申请人递送的《教师资格定期注册申请表》，并盖上主管部门的印章。此外，还须按要求完成“注册贴”的申请领取、制作打印、粘贴固定以及最后验章确认这些环节。

五、其他事项

本通知发出之后，申请者必须留意，并且要赶快阅读，以免遗漏。相关文件包括《安徽省中小学教师资格定期注册实施细则》和《安徽省教育厅关于全面实施中小学教师资格定期注册制度改革的指导意见》，它们都可以在安徽省教育厅的官方网站上找到，通过搜索就能查到。

申请人必须依照指定时限、场所及规范开展网络登记并实施实地核查等，若因漏掉登记期、选错注册组织或现场核验地点、登记内容有偏差或递交材料不完整等缘由，未能在规定时段内完成网络登记与现场核验流程的，注册组织将不再受理，后果由申请人自行负责。