合肥职业技术学院创新产教融合机制，破解人才供需难题

合肥职业技术学院紧密围绕区域产业发展的实际需求，依托合肥（新站）高新技术产教联合体这一平台，积极探索并构建了“全面统筹、线上融合、精准切入”的立体化产教融合新模式。政园行企校紧密合作，共同构建产教资源共享平台；设立两大产业联合体，推进专业集群发展；以企业实际项目为动力，促进人才培养和技术创新，成功打造两个在区域内颇具影响力的产教联合体，每年输送技能人才超过600名，科研横向经费超过百万，实现了教育环节与产业环节的深度融合，为高职院校产教结合育人模式提供了可借鉴的成功经验。

在国家积极推动产教融合战略的大环境下，合肥市正着力打造“6+5+X”的现代产业格局，其中，新型显示、集成电路、新能源储能等关键战略性新兴产业的人才短缺问题日益凸显。与此同时，现行的校企合作模式中，常常出现学校积极性较高而企业参与度不高、供需双方存在脱节以及合作效率低下等问题。该院凭借机电专业群的强大优势，携手政府、产业园区以及维信诺、国轩高科等业界领军企业，以攻克产教融合中的难题为切入点，创新设立了市域产教联合体的运作模式，致力于构建政府、园区、企业和学校共同育人的新型生态环境。

合肥（新站）高新技术产教联合体在“面上统筹”的基础上，推动产教融合机制的创新实践。

合肥职业技术学院紧密围绕合肥市“6+5+X”产业集群体系展开发展，针对区域高端装备产业对紧缺岗位人才的需求，主动与合肥新站高新技术开发区管委会、合肥经济开发区管委会、安徽巢湖经济开发区管委会等机构对接，借助“学校+园区”的合作战略和政策导向机制，不断优化供需信息共享平台资源的构建。

持续推动合肥经济技术开发区实施人力资源“蓄水池”计划，以及合肥新站高新技术产业开发区技能人才输送基地等工程，同时加强政府与产业园区在政策上的协同支持，设立联合会议制度和高层次沟通渠道，从战略高度推进校企合作与产教融合。此外，着力提高专业集群对区域新兴动力的服务能力，助力产业实现转型升级，进而促进经济向高质量发展迈进。

深化行业产教联盟“线上融合”，协同推进专业群建设新机制

合肥（新站）高新技术产教联合体遵循“一体两园三平台四联盟”的总体构想进行布局，由该校携手合肥维信诺科技有限公司、合肥国轩高科动力能源有限公司共同发起，联合行业内的领军企业、各类高等院校、科研机构和相关组织，成功设立了两个产教联盟，即“合肥新型显示与集成电路产教联盟”和“合肥新型储能产业产教联盟”。拟定联盟规约、确立组织框架。联盟成员包括从中等职业教育到高等职业教育直至本科教育的各类职业院校，以及产业链中的关键企业。构建行业企业与学校深度融合的治理体系，校企双方共建理事会，全面推动专业设置、课程体系、教材内容、师资力量、实习实训等五大核心领域的改革，持续深化多元主体参与的办学、育人、发展合作。

联盟成员企业如维信诺、布尔科技、京东方等，共同推进党建工作，实施结对共建；同时，他们协作制定专业人才培养计划和标准。产业研究所致力于自动化生产线的规划、模拟、维护研究及培训工作，并安排专业课教师前往企业进行脱产实习。此外，他们还依托人才供需信息平台，联合举办针对自动化企业员工及社会人士的培训活动。

细化优质合作企业“点上切入”，构建产教协同育人新机制

根据产业链对人才素质的具体需求，学校充分利用其优质的教育资源，紧密跟踪行业发展的最新趋势和实际需求，积极与产教融合体系中的关键优质企业建立联系，达成校企合作意向，并签订相应的合作协议。通过以单个企业为突破口，逐步扩展至整个产业链，共同打造一种新型的产教协同育人模式。

校企合作创建特色试点班，共同策划专业集群人才培养方案，构建从中级到本科的连贯人才培养体系，以及针对高端人才和现场工程师的培养体系。凭借安徽省现场工程师首批专项培养计划的先发优势，推行具有中国特色的现代学徒制，采取委托培养、订单培养以及学徒制培养等多种途径，实现校企共同培养，致力于打造高素质现场工程师，从而提高人才培养的整体水平。

学院与企业携手打造科技创新及服务交流平台。依托学院在引进博士级别高端人才方面的优势，与国轩高科合作设立了科技创新与服务平台，以及微尺寸材料储能研究中心。秉持“企业提出问题，项目引领发展；真实问题解决，市场成果检验”的原则，将企业的实际需求纳入产业群科研项目的关键支持范围，以此增强产业群产学研团队在应用技术创新和技术服务方面的能力。市域联合体提供了一批企业的真实科研课题，产业群教师将采用“揭榜挂帅”的模式进行课题研发，整个项目的各个环节都有校企双方的共同参与，且特别强调研究成果的转化工作。

近三年来，师生在各级各类竞赛中屡获殊荣，省级一等奖及以上奖项超过60项，二等奖超过70项，三等奖则超过100项。其中，机器视觉大赛实现了首次参赛并成功晋级国家赛。此外，工业机器人操作与运维1+X技能考核的通过率达到了100%。教学团队的整体实力得到了显著提升，教师们的教学和科研能力均有显著提高，双师型教师的比例也相应得到了提升。在各类技能竞赛中，包括教师赛、教学能力竞赛以及安徽省教学成果奖等，获奖者超过10位。其中，省级教学名师有3位，省级技术能手4位，省金牌职工2位，省五一劳动奖章获得者1位。在社会服务方面，成果显著。依托中显视觉研究中心和微尺寸材料储能研究中心，成功申请了省级产教融合基地、省技能大师工作室项目以及知名工匠培养基地等多项省级项目。学院教师在社会服务方面的智力贡献显著增强，过去三年间，教师们共参与了18项横向技术服务课题。其中，有4位教师获得了巢湖市人民政府颁发的科技特派员称号。此外，教师们每年还为社会各界人士提供技能培训和鉴定服务，参与人数平均达到200人次。学院还负责组织了合肥市教育局2024年的一项重要活动，即合肥市职业院校专业课教师的企业实践活动，此次活动联合了合肥市职教集团的25家企业，吸引了180多位教师参与。该育人成果荣获安徽省教学成果二等奖，并被认定为安徽省教育厅2023年度教育评价改革的杰出案例。